IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS X DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 3 HULU SUNGAI SELATAN

Pembelajaran Akidah Akhlak kelas X IPS 1 masih kurang maksimal, kurangnya variasi dan inovasi guru dalam memberikan pembelajaran di kelas karena penggunaan metode yang membosankan sehingga membuat siswa pasif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan metode role playimg bagian BAB XII menghindari perilaku tercela licik, tamak,zalim dan deskriminasi pada mata pelajaran Akidah Akhlak. Penelitian yang digunakan adalah penelitian yang menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas dengan jenis penelitian partisipan dan pendekatan cooperative learning type role playing. Subjek Penelitian Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas X IPS 1 di MAN 3 HSS dengan jumlah siswa 25 orang yang terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa materi bab XII pada mata pelajaran Akidah Akhlak dengan metode role playing mengalami peningkatan, terlihat dari persentase ketuntasan belajar secara klasikal sebelum dilakukan penerapan adalah 64% dengan nilai rata-rata 77,12 setelah menggunakan metode role playing maka ketuntasan belajar secara klasikal pada siklus I meningkat menjadi 72% dengan nilai rata-rata 80,2 dan diteruskan lagi ke siklus II mengalami peningkatan lagi mencapai 92% dengan nilai rata-rata83. Dengan demikian metode role playing dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X IPS 1 pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MAN 3 HSS Kecamatan Daha Utara Kabupaten Hulu Sungai Selatan.