KORELASI HASIL BELAJAR BACA TULIS AL-QUR’AN DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 CANDI LARAS SELATAN KABUPATEN TAPIN

Kemampuan baca tulis Al-Qur’an merupakan kemampuan dasar yang harus dimiliki oleh setiap peserta didik. Dengan kemampuan baca tulis Al-Qur’an yang baik akan membantu peserta didik dalam memahami materi mata pelajaran Pendidikan Agama Islam khususnya materi mata pelajaran Baca Tulis Al-Qur’an. Studi ini dimaksudkan untuk mengetahui hasil belajar Baca Tulis Al-Qur’an dan hasil belajar Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Candi Laras Selatan Kabupaten Tapin. Metode penelitian yaitu penelitian lapangan dengan pendekatan kuantitatif yang dilaksanakan pada siswa kelas X di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Candi Laras Selatan. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari uji hipotesis, korelasi hasil belajar Baca Tulis Al-qur’an dan hasil belajar Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Candi Laras Selatan dapat diperoleh bahwa korelasi product moment rxy= 0,642. Setelah dikonsultasikan dengan rtabel product moment pada taraf siginifikansi 5% diperoleh rtabel=0,312. Karena rhitung lebih besar daripada rtabel, maka hipotesis H0 ditolak dan hipotesis Ha diterima. Dengan demikian terdapat korelasi yang signifikan antara hasil belajar Baca Tulis Al-Qur’an dan hasil belajar Pendidikan Agama Islam pada siswa kelas X SMA Negeri 1 Candi Laras Selatan Kabupaten Tapin.