PENGARUH MEDIA POHON LITERASI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 9 HULU SUNGAI SELATAN

Media pembelajaran sangat penting khususnya pada proses pembelajaran yang akan mempengaruhi peningkatan kualitas hasil belajar siswa. Salah satu media yang digunakan yaitu media pohon literasi. Penelitian ini mengkaji apakah media pohon literasi berpengaruh dalam meningkatkan hasil belajar pada pembelajaran Al-Qur’an Hadits di Madrasah Tsanawiyah Negeri 9 Hulu Sungai Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pohon literasi terhadap peningkatan hasil belajar di Madrasah tersebut. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan metode eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti berupa observasi, tes dan dokumentasi, serta sampel dengan random sampling. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VII dengan jumlah 92 siswa. Teknik analisis data menggunakan rumus uji t dengan hasil adanya pengaruh yang signifikan antara media pohon literasi dalam meningkatkan hasil belajar. Hal tersebut dibuktikan pada hasil perhitungan dengan uji hipotesis yaitu diperoleh thitung 3,05 sedangkan ttabel dengan taraf signifikan 5% yaitu 2,013 dengan demikian Ho ditolak sedangkan Ha diterima.