ANALISIS KOMPETENSI PROFESIONAL GURU KELAS DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 8 TAPIN

Guru membutuhkan kompetensi dalam menjalankan tugasnya, sehingga guru dituntut untuk serba bisa dalam menjalankan tugas tersebut. Namun, sebagian para guru masih terdapat yang tidak mengetahui dan mempunyai kompetensi dalam mengemban tugasnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi profesional guru kelas di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 8 Tapin saat menjalankan tugasnya sebagai seorang guru. Penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan penyajian dan analisis data menggunakan diskriptif kualitatif serta subjek penelitian berjumlah 6 orang guru kelas dimulai dari kelas I sampai kelas VI. Hasil analisis data menunjukkan bahwa guru kelas I-VI MIN 8 Tapin sudah menguasai materi, struktur, dan konsep keilmuan yang mendukung pembelajaran tematik, menguasai kompetensi inti dan kompetensi dasar pembelajaran, mengembangkan materi pembelajaran secara kreatif, dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk mengembangkan diri. Namun, guru kelas MIN 8 Tapin sebagian belum mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan refletif, karena hanya 1 guru kelas yang melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK).